De ce ne ocupăm atât de detaliat de aceste standarde?
Această secțiune oferă o prezentare cuprinzătoare a principalelor standarde internaționale referitoare la sticlă, cu un accent deosebit pe rezistența la impact și sarcina de impact.
Scopul nostru este de a explica în mod clar și simplu aceste standarde, împreună cu configurațiile și procedurile de testare asociate. Sticla, un material de o importanță semnificativă pentru noi, rămâne insuficient cercetată, în special în ceea ce privește rezistența la impact.
În prezent, există o lipsă de expertiză consolidată pe această temă. Scopul nostru este de a aborda acest deficit de cunoștințe prin oferirea de informații și perspective detaliate, făcându-le accesibile oricărei persoane interesate să înțeleagă și să avanseze în studiul rezistenței la impact a sticlei.
De ce testarea impactului
Testul de impact are o semnificație științifică enormă și o relevanță practică. O coliziune între două obiecte sau obiecte poate provoca adesea daune unuia sau ambelor. Daunele pot fi o zgârietură, fisură, rupere sau rupere. Prin urmare, dezvoltatorii trebuie să știe cum se comportă materialele și produsele sub influență și care sunt forțele pe care le pot rezista.
Care este scopul unui test de impact?
Scopul testului de impact este de a analiza punctele slabe ale obiectului de testare.
Datele oferă apoi informații importante pentru a îmbunătăți produsul și a-l face mai rezistent la impact, robust și mai sigur.
Durabilitatea și siguranța sporită a produsului contribuie semnificativ la creșterea încrederii în marcă.
Standardul EN / IEC 60068 constă din 3 metode de testare a rezistenței la impact a unui obiect de testare împotriva impacturilor cu diferite niveluri de severitate. Acesta servește pentru a demonstra rezistența mecanică a unui produs și este destinat în primul rând testării echipamentelor electrice.
Standardul EN 62262 specifică rezistența sau rezistența la impact a unui echipament electric împotriva solicitărilor mecanice externe atunci când este expus la șocuri speciale.
