Na zadnjem Mobile HCI 2013 je bil kratek članek Elba del Carmen Valderrama Bahamondez, Tehnološka univerza v Panami, kot tudi Thomas Kubitza, Niels Henze in Albrecht Schmidt z Univerze v Stuttgartu na temo Analysis otroškega rokopisa na zaslonu na dotik Phones.
Na Inštitutu za vizualizacijo in interaktivne sisteme (VIS) v Stuttgartu je bilo raziskano vprašanje, kako lahko mobilni telefoni obogatijo poučevanje v tako imenovanih državah v vzponu. Ker je pogosto težko zagotoviti papirnate naloge, ki so natisnjene v državah, kot je Panama, je prišla na idejo, da bi uporabili potencial razpoložljivih mobilnih telefonov v učilnici.
Vpliv tehnologij na dotik na rokopis
Raziskava je preučila učinek različnih tehnologij dotika na otroško rokopis. Navsezadnje imata risba in rokopis osrednja vloga, predvsem v osnovni šoli. Udeleženci raziskave so bili 18 otrok iz tretjega razreda in 20 otrok iz šestega razreda.
Izkazalo se je, da je pisanje na zaslonih na dotik počasneje kot na papirju in rokopis težje brati. Pri primerjavi različnih tehnologij zaslona na dotik se je izkazalo, da so kapacitivni zasloni, ki so bili upravljani s stylusom, primernijši. To je zato, ker je bila čitljivost rokopisa bistveno boljša kot pri uporabi odpornih zaslonov. Kljub temu so sodelujoči otroci tretjega razreda raje odporne zaslone s tankim peresnikom nad kapacitivnimi zasloni, ki se uporabljajo s peresnikom ali prsti.
Več informacij o raziskovalnem poročilu najdete na spletni strani Univerze v Stuttgartu.
